Drodzy Rodzice, Opiekunowie
Uprzejmie prosimy o codzienne sprawdzenie zakładki „aktualności” na naszej stronie internetowej.
Uwaga Rodzice,
Co tydzień we wtorki w godzinach 7.30-8.00 odbywają się konsultacje
z psychologiem, można porozmawiać, poradzić się, uzyskać wskazówki, dobre rady oraz wsparcie.
Zapraszamy !
Zapisy przez sekretariat 32 494 73 70
NASZE ATUTY:
- Pracujemy przez cały rok, od 6.30-17.00
- Doskonałe usytuowanie na terenie miasta
- Własny parking
- Budynek dostosowany do potrzeb dzieci niepełnosprawnych – Winda!
- Bezpośrednie sąsiedztwo Parku św. Franciszka z Asyżu!
- Przytulne sale odpowiednio wyposażone!
- Nowoczesna sala gimnastyczna
- Własna pracownia ceramiczna
- Plac zabaw i ogród zmysłów
- Małe grupy z uwzględnieniem potrzeb rozwojowych dzieci!
- Ciekawa oferta zajęć w ramach podstawy programowej oraz zajęć dodatkowych-sprawdź !
- Wykwalifikowana, doskonaląca się kadra pedagogiczna!
- Rodzinna atmosfera!
- Posiłki przygotowane zgodnie z zaleceniami dietetyka
- Opieka logopedy, psychologa i pedagoga
- Pełna realizacja zaleceń Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej
- Organizacja zajęć w ramach Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka
- Przedszkole z oddziałami integracyjnymi i specjalnym
NOWOŚĆ NA ROK SZKOLNY 2020/2021
WIRTUALNE DNI OTWARTE 2020
Zapraszamy Państwa do obejrzenia filmu prezentującego
Przedszkole "Otwarte okno" w Tychach.
Dla wszystkich zainteresowanych rodziców,
którzy chcą zapisać swoje dziecko do naszego Przedszkola
przygotowaliśmy film przedstawiający bogatą ofertę zajęć
dydaktyczno-wychowawczych odbywających się w naszej placówce.
Niestety w czasie pandemii nie możemy Państwa zaprosić
do zwiedzania naszego przedszkola, ale mamy nadzieję,
że chociaż w powyższy sposób przybliżymy Państwu naszą działalność.
Zachęcamy do wyboru naszego przedszkola dla swojego dziecka.
Miłego oglądania!
Filmik-Przedszkole "Otwarte okno"
NIEPUBLICZNE PRZEDSZKOLE „OTWARTE OKNO” swoją ofertę kieruje do :
1. Wszystkich dzieci chcących podjąć trud poznania własnych zasobów, budowania
i realizacji planu swojego rozwoju, uzdolnionych wielorako, chcących uczyć się języków obcych, lubiących działania twórcze.
2. Dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (w tym z niepełnosprawnościami sprzężonymi, autyzmem, Zespołem Aspergera, niepełnosprawnością intelektualną
w stopniu lekkim, umiarkowanym i znacznym, niepełnosprawnością ruchową).
3. Dzieci z opinią o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju.
4. Dzieci gotowych czerpać z tego środowiska rozwojowego to, co jest im potrzebne, co jest dla nich ważne, co je interesuje.
Dzieci z orzeczeniami o potrzebie kształcenia specjalnego otrzymanymi ze względu na autyzm, Zespól Aspergera lub na niepełnosprawność sprzężoną zwolnione z opłaty czesnego
