mgr Barbara Kowalska - dyrektor przedszkola, nauczyciel, oligofrenopedagog, wychowawca grupy Kotki
Absolwentka Uniwersytetu Śląskiego - Wydziału Pedagogiki i Psychologii w Katowicach na kierunku Zintegrowana edukacja wczesnoszkolna i wychowanie przedszkolne. Absolwentka studiów podyplomowych
w zakresie Terapii pedagogicznej i rewalidacji dziecka
ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, oligofrenopedagogiki, Edukacji i wspomagania osób
z autyzmem, zespołem Aspergera oraz zarządzania oświatą. Certyfikowany terapeuta metody Warnkego oraz terapii ręki. Certyfikowany nauczyciel jogi RYT 200. Interesuje się stymulacją wszechstronnego rozwoju dziecka, arteterapią oraz bajkoterapią. W swojej pracy kieruje się słowami Janusza Korczaka „Dziecko uczy dorosłego trzech rzeczy: być bez powodu wesołym, być ciągle czymś zajętym i umieć domagać się ze wszystkich sił tego, czego się pragnie.” Stawiam na rozwój kreatywności i samodzielności oraz krytycznego myślenia. Dziecko powinno poznawać świat wszystkimi zmysłami, należy zapewnić mu jak najlepsze warunki do rozwoju i wspierać w każdym działaniu. Poza pracą praktykuję jogę, hoduję roślinki, namiętnie piekę ciasta, czytam książki, lubię sport zwłaszcza rowery i dobrą muzykę. Życiowe motto: „Joga nie polega na dotykaniu palców u stóp. Polega na tym, czego uczysz się w drodze na dół.”— Jigar Gor
mgr Katarzyna Srzałek-nauczyciel, wychowawca grupy Kangurki
Jestem absolwentką Akademii WSB w Dąbrowie Górniczej na kierunku Pedagogika, ze specjalnością Zintegrowana Edukacja Wczesnoszkolna i Wychowanie Przedszkolne. Ukończyłam również studia podyplomowe z zakresu Edukacji i rehabilitacji osób
z niepełnosprawnością intelektualną w ISP w Tychach oraz szkolenie z terapii ręki. Obecnie poszerzam swoje kwalifikacje realizując studia podyplomowe z zakresu edukacji i terapii osób w spektrum autyzmu oraz surdopedagogiki. Każdy dzień spędzony w przedszkolu przynosi nowe wyzwania, ale przede wszystkim wiele uśmiechu i satysfakcji. Największą radość sprawia mi obserwowanie, jak dzieci rozwijają swoje umiejętności, nabierają pewności siebie i z ciekawością poznają świat. Staram się, aby każde z nich czuło się zauważone, bezpieczne i akceptowane. Praca z dziećmi motywuje mnie do ciągłego rozwoju oraz poszukiwania nowych metod wspierania ich wszechstronnego rozwoju. Prywatnie cenię czas spędzany z rodziną i bliskimi. Lubię dobrą książkę, wycieczki rowerowe oraz chwile spędzone na świeżym powietrzu, które pozwalają mi odpocząć i nabrać energii.
mgr Małgorzata Grześkowiak - nauczyciel, wychowawca grupy Skrzaty
Jestem absolwentką Uniwersytetu Śląskiego
w Katowicach, gdzie ukończyłam pedagogikę opiekuńczo-wychowawczą. Posiadam kwalifikacje terapeuty pedagogicznego oraz terapeuty ręki. Obecnie rozwijam swoje kompetencje, studiując pedagogikę przedszkolną i wczesnoszkolną. Ukończyłam również kursy z zakresu sensoplastyki oraz Polskiego Języka Migowego. W pracy z dziećmi najważniejsze jest dla mnie indywidualne podejście oraz tworzenie przyjaznego środowiska, w którym mogą rozwijać się we własnym tempie i czuć się bezpiecznie. Prywatnie cenię aktywny styl życia. Wolny czas najchętniej spędzam biegając, spacerując, grając w tenisa ziemnego oraz wędrując po górach.
mgr Weronika Żołneczko - oligofrenopedagog, terapeuta pedagogiczny, pedagog specjalny
Jestem absolwentką Uniwersytetu Śląskiego Wydziału Pedagogiki i Psychologii w Katowicach na kierunku Pedagogika Specjalna, ze specjalnością Edukacja
i Rehabilitacja Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną. Ukończyłam również studia magisterskie na Uczelni Korczaka – Akademii Nauk Stosowanych
w Katowicach o specjalności Diagnoza i Terapia Pedagogiczna. Swoje kwalifikacje poszerzyłam na studiach podyplomowych w Wyższej Szkole Nauk Przyrodniczych
w Warszawie na kierunku Edukacja i terapia osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Obecnie realizuję kolejne studia podyplomowe w Instytucie Studiów Podyplomowych z zakresu Edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością wzrokową (Tyflopedagogika). Jestem także certyfikowanym terapeutą terapii ręki.
W pracy z dziećmi kieruję się słowami Janusza Korczaka: „Dziecko chce być dobre. Jeśli nie umie – naucz. Jeśli nie wie – wytłumacz. Jeśli nie może – pomóż.” W życiu prywatnym towarzyszą mi słowa japońskiego przysłowia: „Z uśmiechem na twarzy człowiek podwaja swoje możliwości.”
mgr Justyna Urbańczyk - logopeda
Absolwentka Uniwersytetu Śląskiego – Wydziału Pedagogiki i Psychologii w Katowicach w zakresie Pedagogiki specjalnej specjalność: resocjalizacja. Absolwentka studiów podyplomowych w zakresie Pedagogika pracy opiekuńczo-wychowawczej i pracy socjalnej oraz Logopedii w Wyższej Szkole Humanitas
w Sosnowcu. Ukończyła również studia podyplomowe w zakresie Edukacja i Rehabilitacja Osób
z Niepełnosprawnością Intelektualną. Od ponad 20 lat pracuje z dziećmi, młodzieżą oraz ich rodzicami i opiekunami. Doświadczenie jako logopeda zdobywała w szpitalu na Oddziale Rehabilitacji Neurologicznej, w Powiatowej Poradni Pedagogiczno-Psychologicznej oraz w świetlicach specjalistycznych dla dzieci i młodzieży. Systematycznie pogłębia swoją wiedzę poprzez udział w licznych kursach i szkoleniach z zakresu logopedii m.in. komunikacji wspomagającej i alternatywnej (AAC), MAKATON, terapii dziecięcej apraksji mowy, ORM, afazji motorycznej i rozwojowej wg. zasad motorycznego uczenia, pracy z dzieckiem ze spektrum autyzmu nad rozwojem komunikacji, masaż logopedyczny, kinesiotaping w logopedii oraz o roli funkcji pokarmowych dla rozwoju mowy. Wyznaje zasadę Janusza Korczaka „ Dziecko ma prawo być sobą. Ma prawo do popełniania błędów. Ma prawo do posiadania własnego zdania. Ma prawo do szacunku. Nie ma dzieci – są ludzie”.
mgr Monika Dwornicka – psycholog
Jestem absolwentką Akademii Górnośląskiej im. Wojciecha Korfantego w Katowicach na kierunku Psychologia. Ukończyłam studia podyplomowe z zakresu przygotowania pedagogicznego dla psychologów
w Wyższej Szkole Kształcenia Zawodowego oraz Pedagogiki Specjalnej – Edukacji i rehabilitacji osób
z niepełnosprawnością intelektualną (oligofrenopedagogika) w ISP w Tychach. Jestem także certyfikowaną terapeutką terapii ręki. Stale rozwijam swoje kompetencje zawodowe i poszerzam wiedzę
z zakresu psychologii dziecka, pedagogiki specjalnej oraz pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. W swojej pracy kieruję się empatią, cierpliwością i indywidualnym podejściem do każdego dziecka. Zależy mi na budowaniu relacji opartej na zaufaniu i poczuciu bezpieczeństwa, sprzyjających rozwojowi dziecka. Największą satysfakcję daje mi towarzyszenie dzieciom w odkrywaniu ich możliwości i obserwowanie nawet najmniejszych sukcesów. Prywatnie cenię aktywny wypoczynek, podróże oraz czas spędzany z bliskimi.
mgr Katarzyna - Franczak - nauczyciel języka angielskiego
Absolwentka Uniwersytetu Śląskiego - Wydziału Pedagogiki i Psychologii w Katowicach na kierunku pedagogika opiekuńczo – wychowawcza. Ukończyła studia podyplomowe z zakresu Edukacji elementarnej - wychowanie przedszkolne i edukacja wczesnoszkolna, Pedagogikę specjalną - Edukacja, terapia i wspomaganie osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu oraz Język angielski w wychowaniu przedszkolnym i edukacji wczesnoszkolnej. Ukończyła kurs - terapia ręki I i II stopnia z elementami grafomotoryki. Nieustannie doskonali swój warsztat pracy, biorąc udział w licznych szkoleniach i kursach. Praca z dziećmi daje jej ogromną radość i satysfakcję. Motto „Kiedy śmieje się dziecko, śmieje się cały świat” - Janusz Korczak.
Beata Grzywocz - pomoc nauczyciela
Jestem pomocą nauczyciela w grupie specjalnej, praca z dziećmi daje mi ogromną radość staram się, aby każde dziecko w grupie było bezpieczne, otoczone troską, uwagą i ciepłem. Ogromną satysfakcję daje mi widok uśmiechu dziecka, jego małych codziennych postępów.
.jpeg)
mgr Patrycja Musioł - nauczyciel, oligofrenopedagog, wychowawca grupy Elfy
Absolwentka Wyższej Szkoły Zawodowej im. rtm. Witolda Pileckiego w Oświęcimiu na kierunku Pedagogika,
w specjalności: Zintegrowana Edukacja Wczesnoszkolna
i Przedszkolna. Ukończyła również studia drugiego stopnia na kierunku Pedagogika, w specjalności: Edukacja Wczesnoszkolna i Przedszkolna
i oligofrenopedagogika. Uwielbia szczerość i ciekawość dzieci, ale najbardziej ceni sobie ich uśmiech na twarzy. Praca z dziećmi daje jej ogromną radość i satysfakcję. Przyjaźnie nastawiona do ludzi, cierpliwa i pogodna. W czasie wolnym lubi jeździć na rowerze, pływać oraz grać na gitarze. W życiu prywatnym kieruje się mottem: „ Nie daj się zwyciężać złu, ale zło dobrem zwyciężaj".
mgr Katarzyna Trybalska - nauczyciel, wychowawca grupu Skrzaty
Jestem absolwentką Akademii Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach oraz studiów podyplomowych na kierunkach przygotowanie pedagogiczne oraz diagnoza i terapia pedagogiczna w ISP w Tychach. Ukończyłam kursy z sensoplastyki, gimnastyki korekcyjnej, bajkoterapii, jestem instruktorką fitnessu, aqua aerobiku, treningu funkcjonalnego oraz terapeutką ręki.
.jpg)
mgr Agnieszka Łaciak- nauczyciel, wychowawca grupy Kotki
Absolwentka Górnośląskiej Wyższej Szkoły Handlowej
w Katowicach na kierunku pedagogika o specjalności zintegrowana edukacja wczesnoszkolna, wychowanie przedszkolne i opieka nad dzieckiem do lat trzech. Ukończyła również studia drugiego stopnia na Wyższej Szkole Pedagogicznej im. Janusza Korczaka
w Katowicach o specjalności pedagogika przedszkolna. Absolwentka studiów podyplomowych w zakresie diagnozy i terapii pedagogicznej na Instytucie Studiów Podyplomowych. Od kiedy pamięta, zawsze chciała pracować z dziećmi. Uważa, że każde dziecko jest wyjątkowe, dlatego do każdego z nich podchodzi indywidualnie. Priorytetem jest wszechstronne poznanie dziecka, zaspokojenie jego potrzeb oraz stworzenie warunków zapewniających mu poczucie bezpieczeństwa oraz zaufania. Praca w przedszkolu sprawia jej wiele radości oraz satysfakcji. Każdego dnia stara się, aby atmosfera
w grupie była przyjemna, radosna oraz pełna ciepła i szacunku. Zależy jej na tym, aby „nasze" maluchy chętnie przychodziły do przedszkola oraz wracały z niego z uśmiechem na twarzy. Motto: „Staram się dziecko zrozumieć, nie szkodzić mu, stwarzać mu warunki i bodźce, aby chciało być lepsze. Dobry człowiek to taki, który czuje co drugi czuje!" Janusz Korczak
.png)
mgr Katarzyna Szczepanek - pomoc nauczyciela
Jestem absolwentką Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II w Lublinie, gdzie ukończyłam studia na kierunku pedagogika ogólna ze specjalnością terapia pedagogiczna z pedagogiką szkolną. Swoje kwalifikacje poszerzyłam, kończąc studia podyplomowe z zakresu oligofrenopedagogiki oraz edukacji i terapii osób ze spektrum autyzmu w Wyższej Szkole Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu. Dodatkowo ukończyłam kurs terapii ręki. Obecnie kontynuuję rozwój zawodowy, studiując pedagogikę przedszkolną i wczesnoszkolną na Akademii WSB w Tychach. W czasie wolnym chętnie poświęcam się swoim pasjom – tańcu, śpiewowi oraz pływaniu. W pracy z dziećmi kieruję się słowami Kubusia Puchatka: „Każdy dzień spędzony z Tobą jest moim ulubionym dniem”, ponieważ wierzę, że budowanie ciepłych i pełnych zaufania relacji stanowi fundament wspierania rozwoju dziecka. Bliskie są mi również słowa Janusza Korczaka: „Nie ma dzieci – są ludzie”, które przypominają, że każde dziecko zasługuje na szacunek, uważność i traktowanie z taką samą godnością jak każdy dorosły. To przekonanie jest dla mnie ważnym drogowskazem zarówno w pracy pedagogicznej, jak i w codziennym życiu.
.jpg)
mgr Monika Majkowska – Terapeuta Integracji Sensorycznej
Jestem absolwentem wydziału Pedagogiki i Psychologii specjalność Pedagogika opiekuńczo - wychowawcza Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach , absolwentką studiów podyplomowych Integracja Sensoryczna, obecnie studiuję pedagogikę specjalną - Autyzm. Jestem mamą trójki dzieci, interesuję się malarstwem, zdrowym odżywianiem i muzyką, lubię podróżować. Wolny czas spędzam malując ikony w Śląskiej Szkole Ikonograficznej.
mgr Noemi Korczyńska - muzykoterapeuta, nauczyciel muzyki, rewalidant
Absolwetnka Akademii muzycznej im. Karola Szymanowskiego w Katowicach, specjalizacji muzykoterapia. Ukończyła również studia podyplomowe w zakresie edukacji i rehabilitacji osób
z niepełnosprawnoscia intelektualną, autyzmem
i zespołem Aspergera. Doświadczenie zawodowe w pracy z dziećmi i młodzieżą zdobywa od 9 lat.
.png)
mgr Katarzyna Hajduk - oligofrenopedagog, rewalidant
Absolwentka Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach. Skończyła pedagogikę opiekuńczo-wychowawczą (tytuł licencjata) i pedagogikę resocjalizacyjną z profilaktyką społeczną (tytuł magistra). Ukończyła również studia podyplomowe w zakresie oligofrenopedagogiki
w Górnośląskiej Wyższej Szkole Pedagogicznej im. Kardynała Augusta Hlonda w Mysłowicach. Posiada doświadczenie w pracy z dziećmi, młodzieżą oraz dorosłymi. Zdobyła je m. in. dzięki pracy w placówkach opiekuńczo-wychowawczych. W wolnych chwilach lubi długie spacery, koncerty oraz spotkania z przyjaciółmi. Interesuje się pisaniem prozy i ciekawostkami z dziedziny astronomii. Ulubione sentencje: „Z kamieni rzucanych Ci po drodze pod nogi, zbuduj schody, które poprowadzą Cię jeszcze wyżej" oraz „Życia nie można wybrać, ale można z niego coś zrobić".
Danuta Stasińska - pomoc nauczyciela
Praca jako pomoc w przedszkolu to dla mnie wyjątkowa możliwość towarzyszenia dzieciom w ich rozwoju, odkrywaniu świata i przeżywaniu małych, ale niezwykle ważnych sukcesów. Każdy dzień przynosi nowe wyzwania, uśmiechy i chwile, które dają ogromną satysfakcję. W swojej pracy staram się wspierać dzieci w codzienności, dbając o ich bezpieczeństwo, dobre samopoczucie oraz przyjazną atmosferę w grupie. Ważne jest dla mnie, aby każde dziecko czuło się zauważone, akceptowane i otoczone troską, by z uśmiechem do Nas wracało.
Monika Kryjak – pomoc nauczyciela
Ukończyłam studia licencjackie na kierunku pedagogika opiekuńczo-wychowawcza z terapią zajęciową na Uniwersytecie WSB Merito w Chorzowie. Zdobyte wykształcenie zamierzam rozwijać, kontynuując naukę na studiach magisterskich. Swoją przyszłość wiążę z pracą z dziećmi, która daje mi wiele radości i satysfakcji. W codziennej pracy podchodzę do każdego dziecka z empatią, uważnością i zaangażowaniem. Ważne jest dla mnie tworzenie przestrzeni, w której dziecko czuje się bezpiecznie, może swobodnie odkrywać swoje możliwości i rozwijać samodzielność. Wspieram dzieci w podejmowaniu prób, dokonywaniu własnych wyborów oraz budowaniu wiary we własne siły. Staram się towarzyszyć im w rozwoju, służąc pomocą wtedy, gdy jej potrzebują. Interesuję się sztuką, a szczególnie witrażem, który pozwala mi łączyć kreatywność, wyobraźnię i wrażliwość. W wolnym czasie chętnie sięgam po dobrą książkę, tworzę oraz spędzam czas z rodziną. Swoje zainteresowania staram się wykorzystywać również w pracy z dziećmi, inspirując je do twórczego działania, rozwijania wyobraźni, eksperymentowania oraz odkrywania świata na własny sposób.
