Niepubliczna Szkoła Specjalna Przysposabiająca do Pracy „Otwarte okno” w Tychach

Agnieszka Banaś - dyrektor szkoły, nauczyciel, rewalidant
Ukończyła studia licencjackie w Górnośląskiej Wyższej Szkole Pedagogicznej im. Kardynała Augusta Hlonda, na kierunku pedagogika, o specjalności opiekuńczo - wychowawcza. Ukończyła również podyplomowe studia
z zakresu oligofrenopedagogiki oraz edukacji muzycznej
i plastycznej. Jest pedagogiem z dziesięcioletnim stażem. Posiada doświadczenie w pracy z dziećmi z niepełnosprawnością intelektualną. Prowadzi zajęcia rewalidacyjne w szkole i w przedszkolu oraz zajmuje się pracą w świetlicy szkolnej. W życiu prywatnym razem z mężem wychowuje troje dzieci. Motto: "Nie żyje się, nie kocha się, nie umiera się - na próbę." J.P. II
mgr Barbara Szypuła – nauczyciel Przysposobienia do Pracy – z elementami krawiectwa, ogrodnictwa, nauczyciel świetlicy, oligofrenopedagog
Absolwentka Akademii Ignatianum w Krakowie na kierunku pedagogika opiekuńczo – wychowawcza. Ukończyła studia podyplomowe na kierunku pedagogika specjalna – edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną. Doskonali swój warsztat pracy oraz poszerza kompetencje poprzez udział w szkoleniach m.in. z zakresu terapii ręki, pracy z rodzinami dysfunkcyjnymi, autoagresji u dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym, florystyki oraz aranżacji przestrzeni. Jej zainteresowania koncentrują się wokół prac manualnych wymagających wyobraźni, prac plastycznych i dekoracyjnych, florystyki oraz aranżacji wnętrz.  Pełna oddania i pasji wzbogaca efektami twórczej pracy szkolne kiermasze okolicznościowe. Działania, które podejmuje na rzecz pomocy innym wyrażają słowa: „wartość pomocy mierzy się sercem”.
mgr Marta Baron-Drozdek- nauczyciel ceramiki, rewalidant
Absolwentka Akademii Sztuk Pięknych im. Jana Matejki w Krakowie, specjalizacji: malarstwo. Ukończyła również studia podyplomowe na kierunku przygotowanie pedagogiczne i tyflopedagogika. Na co dzień zajmuje się ceramiką, wyrobem biżuterii, malarstwem, rysunkiem i ilustrowaniem książek dla dzieci. Praca z dziećmi sprawia jej wiele radości. Ceramiką zajmuje się od 9 lat.

mgr Izabela Fuchs - psycholog, trener umiejętności społecznych, oligofrenopedagog

Absolwentka kierunku Psychologia na Uniwersytecie Śląskim w Katowicach. Certyfikowana trenerka umiejętności społecznych dzieci i młodzieży (TUS). Ukończyła studia podyplomowe w zakresie oligofrenopedagogiki oraz socjoterapii. Posiada wiedzę oraz kwalifikacje do pracy z dziećmi ze spektrum autyzmu. Brała udział w szkoleniach dotyczących AAC (komunikacji alternatywnej). Stale rozwija swój warsztat pracy, biorąc udział w różnego rodzaju szkoleniach, skupiających się na wsparciu uczniów w sferze emocjonalno - społecznej. Aktualnie pogłębia wiedzę w zakresie Psychoterapii poznawczo - behawioralnej dzieci i młodzieży. W pracy najważniejsze jest dla niej budowanie życzliwych, opartych na zaufaniu i wspierających relacji z dziećmi i młodzieżą. Prywatnie interesuje się rysunkiem, grami komputerowymi oraz literaturą fantastyczną.

mgr Wioletta Brania- neurologopeda, terapeuta miofunkcjonalny, lektor języka polskiego.
Absolwentka Uniwersytetu Pedagogicznego oraz Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie na kierunku logopedia. Ukończyła również studia podyplomowe na kierunku neurologopedia z elementami audiologii i foniatrii w Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie. Specjalizuje się w prowadzeniu diagnozy zaburzeń mowy i terapii neurologopedycznej dzieci oraz osób dorosłych. Doświadczenie zawodowe zdobywała m.in. w Szpitalu Uniwersyteckim w Krakowie na Oddziale Klinicznym Otolaryngologii oraz Oddziale Klinicznym Neurologii. Pracowała w krakowskich gabinetach, poradni psychologiczno-pedagogicznej oraz w centrum medycznym, prowadząc terapię logopedyczną i neurologopedyczną dzieci oraz osób dorosłych. Współpracowała z Uniwersytetem Pedagogicznym w Krakowie jako opiekun praktyk logopedycznych. Zwolenniczka terapii holistycznej, dla której niezwykle ważne jest stworzenie pozytywnej relacji z osobami objętymi terapią, co wynika z przeświadczenia, że mózg najlepiej uczy się w komforcie. W dalszym ciągu rozwija swoją wiedzę, uczestnicząc w specjalistycznych szkoleniach.
mgr Agnieszka Saczko - nauczyciel muzyki

Ukończyła studia licencjackie na kierunku pedagogika, o specjalności opiekuńczo -wychowawczej; edukację artystyczną w zakresie sztuki muzycznej, o specjalności rytmika w edukacji dziecka oraz studia magisterskie o specjalności edukacja i terapia muzyczna w pedagogice specjalnej na Wydziale Sztuki i Nauk o Edukacji Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach. Jest w trakcie studiów podyplomowych z zakresu oligofrenopedagogiki. Jej przygoda z muzyką rozpoczęła się wiele lat temu i od tamtej pory rozwija się nieprzerwanie, łącząc w sobie zarówno praktykę, jak i teorię muzyczną - muzyka to podróż bez końca, pełna emocji, inspiracji i odkryć, która prowadzi nas przez nieznane krainy dźwięków. W swojej pracy dydaktycznej skupia się na indywidualnym podejściu do każdego ucznia, starając się rozbudzić w nich miłość do muzyki i chęć do rozwijania swoich talentów. „Sekret dobrego nauczania polega na tym, żeby uznać inteligencję dziecka za żyzne pole, gdzie można zasiać ziarna, które wyrosną w żarze rozpalonej wyobraźni”(Maria Montessori).

mgr Sylwia Fronc - rewalidant, surdopedagog, tyflopedagog
Absolwentka studiów licencjackich Górnośląskiej Wyższej Szkoły Handlowej w Katowicach na kierunku Fizjoterapia. Absolwentka studiów magisterskich Wyższej Szkoły Hamanitas w Sosnowcu na kierunku Zintegrowana Edukacja Wczesnoszkolna i wychowanie przedszkolne. Ukończyła studia podyplomowe w zakresie: Surdopepadogiki, Tyflopedagogiki, Edukacja i wspomaganie osób z autyzmem, zespołem Aspergera oraz Oligofrenopedagogika- edukacja  rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną. Ukończyła szkolenia podnoszące kwalifikacje zawodowe: Metoda Ruchu Rozwijającego wg. Weroniki Sherbone, Aktywne formy rehabilitacji chorych z dysfunkcjami narządu ruchu i zmysłów, Metody biomechaniczne diagnostyki czynności i stabilności narządu ruchu w procesie treningu leczniczego, Metody fizykoterapeutyczne w terapii powięziowej i innych  odruchowych zmianach tkankowych, Masażu Shantala. Jest nauczycielem kontraktowym. Cały czas doskonali swój warsztat pracy. W życiu prywatnym szczęśliwa żona i mama.
mgr Filip Jarosz - nauczyciel wychowania fizycznego,  instruktor gimnastyki korekcyjnej, oligofrenopedagog
Ukończył studia I stopnia na Uniwersytecie Rzeszowskim uzyskując tytuł licencjata ze specjalizacją gimnastyka korekcyjna, uzyskałem kwalifikacje trenera personalnego oraz instruktora sportu. Ukończył studia II stopnia na Akademii Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku uzyskując tytuł magistra wychowania fizycznego oraz tytuł trenera piłki ręcznej. Całe życie związane jest ze sportem, głownie z piłką ręczną, nieprzerwanie jestem czynnym zawodnikiem. Obecnie reprezentuje klub „Viret CMC Zawiercie”.
lic. Kornelia Giglok - rewalidant, oligofrenopedagog

Ukończyłam studia z pedagogiki specjalnej w zakresie edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną. Mam doświadczenie w pracy jako nauczyciel współorganizujący kształcenie, terapeuta pedagogiczny oraz rewalidant z uczniami w każdym wieku. W dalszym ciągu poszerzam swoją wiedzę, by móc jak najlepiej wspierać rozwój uczniów. Interesuję się nowymi technologiami i cyberbezpieczeństwem, co jest drugim obszarem moich zawodowych zainteresowań. Zajmuję się szkoleniami i edukacją na temat cyberzagrożeń w sieci. Prywatnie jestem fanką filmów Tima Burtona oraz pasjonuję się charakteryzacją filmową. 
Teresa Derewecka – pomoc nauczyciela

Absolwentka technikum gastronomicznego jako Technik Żywienia i Usług Gastronomicznych. Ukończyła liczne kursy min. Animatora czasu wolnego. Od kilku lat jeździ na co roczne obozy dla dzieci i młodzieży jako wolontariusz. W czasach szkolnych trenowała piłkę ręczną w MOSM Tychy i sport dalej jest jej pasją. Motto: "każda osoba postawiona na twojej drodze, jest na niej żeby czegoś cię nauczyć"